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企業知識傳承與內部課程開發
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企業知識傳承與內部課程開發課程培訓,從知識傳承的角度出發,講解培訓體系構建及內訓課程開發的方法,講解如何把內訓師與課程結合,建立內訓師團隊激勵機制的方法,旨在使學員分析培訓體系發育案例與借鑒經驗,運用內訓課程開發的6大考量指標,判斷企業內部培訓的發展階段。
知識傳承內部課程開發課程開發知識

企業知識傳承與內部課程開發課程特色與背景

    課程
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溝通式管理—中高層管理者快速成長的六項精進  廣州 2019/1/27(2天)

国际米兰vs切尔西 www.ogzqlx.com.cn 溝通式管理課程培訓,由六大??楣鉤?,每個??槎際槍芾碚呷粘1匭臚瓿傻木嚀騫ぷ魅撾?,旨在使學員將這些被割裂開的管理傳統理論靈活運用到日常工作任務中去。企業管理者,只要按照管理者六項修煉的順序在工作中逐項使用,就會擁有一支自己親手打造的、有凝聚力的、溝通順暢的、具有超強戰斗力和執行力的團隊! 

談判:日常實踐及工具培訓  上海 2019/1/28(2天)

談判管理課程實踐性強,能讓你逐步了解到何為有效談判,掌握談判技巧。談判管理培訓主要內容包括:認識自己的工作談判風格以靈活運用;準備談判:一個談判策略和戰術階段;掌控談判的各個關鍵階段;總結,達成共識及安排談判的后續工作;應對出現的困難及沖突情境;積極練習,以更好地談判。

ISO 28000物流/運輸供應鏈安全管理體系理解實施  廈門 2019/1/28(3天)

ISO 28000物流/運輸供應鏈安全管理體系理解實施課程培訓,內容涉及行業中安全慣例講解,供應鏈安全管理系統的必要性和背景,供應鏈安全管理的威脅識別和風險評估方法等,旨在使學員理解供應鏈安全的重要性和好處,理解建立完善管理體系與只具有行業慣例的分別。

產品質量先期策劃及控制計劃(APQP & CP)  成都 2019/1/28(1天)

產品質量先期策劃及控制計劃(APQP & CP)課程培訓,通過采用顧客要求識別、質量功能展開、風險分析、同步工程、防錯等質量技術,管理關鍵路徑,及時完成各項任務,按時通過顧客生產件批準并持續地滿足顧客的規范所要求的質量技術。

前言
    許多500強企業或行業標桿,都會特別重視知識
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PDCA管理循環與持續改善  廣州 2019/2/8(2天)

管理循環與持續改善課程,旨在幫助了解PDCA知識概論、特點及起源;掌握PDCA實施方法目標和計劃管理,分析方法、問題定義與焦點思考;學習PDCA應用工具方法標準化、模式化與防呆化;了解設定目標和測量方法-問題定義 / 改善主題與目標設定;掌握PDCA循環的八個步驟。

狀元學習方法冬令營  北京 2019/2/14(5天)

狀元學習方法冬令營課程,旨在幫助了解一對一的教學方式;幫助學生掌握知識要點、考試技巧,從而獲得成績的提高,找到適合自己的學習方法;掌握自信,勇于挑戰自我,戰勝自身弱點;了解如何超越自我,燃起夢想,讓勇氣點燃自己,充滿意志,完成自我的蛻變。

從平凡到卓越管理者素質訓練—中堅力量系列第一階段“成己”課程  長沙 2019/2/16(3天)

作為企業中間力量,中層管理隊伍是否與企業高層有相同的思維模式和知識基礎,決定了他們能否完全領悟高層的戰略意圖,能否從全局利益出發來思考日常的管理問題,從而積極配合高層制定并貫徹執行相關決策。從平凡到卓越管理者素質訓練課程,打造職業化管理者,創建學習型組織!

GD&T幾何尺寸和公差( 2 天專業培訓)  北京 2019/2/16(3天)

幾何尺寸和公差培訓,旨在使學員學習美國ASME Y14.5M-2009 GD&T標準基本知識,應用和檢測,掌握GD&T檢測:理解公差帶、掌握測量方法、檢具使用、檢具設計,掌握GD&T理論:概念規則、符號術語,掌握MMC應用、獎勵公差、基準偏移、0公差。

和經驗的傳承,這能幫助企業不斷累積成功經驗,加速員工成長速度,從而助力企業整體效率的提升。由此,培訓體系成為打造企業知識管理平臺的核心,內訓師成為知識傳承的重要橋梁,他們需要通過開發
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“人課合一”美國ACI國際職業培訓師雙證班  上海 2019/2/13(5天)

“人課合一”美國ACI國際職業培訓師雙證班,是全封閉的“執業級”國際培訓,內容涵蓋國際培訓行業最新研究成果,操作性極強。所有內容均基于新時期培訓行業的新形勢和新要求,專為新時期培訓師的素質和能力全方位提升而開發。

五大工具(APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA)的整合應用  廣州 2019/2/18(5天)

五大工具APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA的整合應用課程培訓,旨在使學員理解五大工具的目的、原理、過程和方法,掌握五大工具的知識和技能,能有效開展項目策劃和管理,具備擔任新產品開發項目組長的能力,掌握五大工具的知識和技能,能有效開展項目策劃和管理,具備擔任新產品開發項目組長的能力。

APQP/PPAP先期產品策劃和生產件批準程序  北京 2019/2/18(2天)

APQP/PPAP先期產品策劃和生產件批準程序課程,學員能了解APQP五個階段輸入輸出要求和CP的方法論,用同步工程方法開展產品開發活動,從而為組織引導資源,使顧客滿意,促進對所需更改的識別、避免晚期更改、以最低的成本及時提供優質產品。理解PPAP過程和PPAP提交的差別,掌握需要和不需要提交的原則。

戰略供應鏈管理培訓課程  上海 2019/2/20(3天)

世界制造中心的中國歷盡數年激烈的全球競爭,許多企業在降低制造成本和提升生產效益方面已達到了極限。企業不得不開始探索有效的供應鏈管理,來推動增加利潤和提升市場份額。供應鏈管理的效益已成為企業所公認的最后未被開發的金礦。 為此,特開設戰略供應鏈管理培訓課程。

課程來分享各種技能和經驗,他們在工作中常遇到以下問題——
? 如何打造企業知識管理平臺,建立培訓體系?
? 如何開發內部
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ISO 22000食品安全管理體系內審員  深圳 2019/2/6(3天)

ISO 22000食品安全管理體系內審員課程旨在幫助學員認識食品安全管理體系標準的重要性,了解審核技巧和方法;了解和學習ISO 22000食品安全管理體系相關標準,對其難點和重點進行詳細剖析;了解和學習開展內部審核應注意的問題,提高內審技能;了解和學習ISO 22000過程方法在審核過程中的應用。

全面預算管理與控制培訓  北京 2019/2/17(2天)

全面預算管理課程培訓,學員能夠把握全面預算管理的理念和特點,學習預算的編制流程、編制內容與實施步驟,學會運用全面預算管理工具加強企業內部控制,學習大型企業全面預算管理與控制的案例和先進經驗,明確預算的反饋、分析與評估對業績考核及改進管理的作用。

供應鏈需求計劃管理  上海 2019/2/18(2天)

需求計劃管理是將銷售預測轉化成最終用于指導企業內部供應的 多級的、精細的計劃管理過程, 通過這個過程使得銷售預測更真切的反映市場的需求,使得企業能更有序、更精確、更靈活、更經濟的滿足市場 / 客戶的需求,也可使得企業更好的預見未來市場可能變化的需求,減少供應總是處于被動的應急狀態。 為此,特開設供應鏈需求計劃管理課程。

測量儀器校正與管理  上海 2019/2/20(1天)

測量儀器校正課程培訓,為企業培養測量設備內部校準人員、提升測量設備管理人員的能力,提高實驗室的自信心以及對測量結果的信任度,為保證數據的準確性與可靠性,提高實驗室的自信心以及決策者對測量結果的信任度,就必須對測量設備進行校正、溯源管理與分析,以保證測量系統的準確性與可靠性。

課程,讓知識和經驗有效傳承?
? 如何將人與課結合,有效激勵內訓師團隊?
    針對以上問題,我們特邀實戰TTT培訓導師任旭峰先生,與我們一同分享《內部講師項目一:企業知識傳承與內部課程開發
相關內容導讀“課程開發”
培訓師的培訓(TTT)  北京 2019/2/27(2天)

為什么培訓總是缺乏吸引力?為什么培訓師無法把控培訓場面?如何提高培訓師的課程開發水平?如何讓培訓真正有效?怎么樣吸引學員參與?如何提高課程滿意度?培訓師的培訓(TTT)課程幫助參加者快速突破培訓障礙,減少自我摸索的時間,幫助參加者理解并掌握專業培訓者的重要技能,盡快成為優秀培訓師。

課程設計與開發-隱形經驗顯性化(崗位經驗內化-企業課程開發與內部培訓師培養第一階段)  武漢 2019/3/15(2天)

課程設計與開發-隱形經驗顯性化培訓,通過崗位經驗梳理可以審視和優化崗位工作標準, 推動企業學習型組織建設,成為行業標準的有效引領,通過系統、專業、務實、可持續的培訓模式,將管理者轉型為內部培訓復制力量,將崗位優秀經驗通過提煉、梳理、整合成標準化內部教材并進行傳承、復制。從而提升企業競爭力。

玩轉課堂—STT企業培訓師快速提升(TTT實戰加強版)  廣州 2019/3/23(2天)

STT企業培訓師快速提升課程幫助培訓師輕松掌握培訓師現場演繹技巧和培訓師現場控場能力;能夠獨力完成商業水準培訓師課程開發與PPT的開發;開發的課程能與企業情況緊密結合,并能得到參加學員和領導的支持;擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進行講授;借助自己的培訓技能獲得培訓師職業生涯的高速成長。

STT—企業內部培訓師的全面提升  廣州 2019/3/23(2天)

STT培訓師課程幫助培訓師輕松掌握培訓師現場演繹技巧和培訓師現場控場能力;能夠獨力完成商業水準培訓師課程開發與PPT的開發;開發的課程能與企業情況緊密結合,并能得到參加學員和領導的支持;擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進行講授;借助自己的培訓技能獲得培訓師職業生涯的高速成長。

》的精彩課程。本課程從知識傳承的角度出發,講解培訓體系構建及內訓課程開發的方法;講解如何把內訓師與課程結合,建立內訓師團隊激勵機制的方法。幫助企業打造知識管理平臺,為人才培養及工作效率加速!
    課程收獲
? 判斷企業內部培訓的發展階段
? 分析培訓體系發育案例與借鑒經驗
? 運用內訓課程開發的6大考量指標
? 描述培訓評估實施要點與效果評估的關鍵

課程大綱

課程大綱
 
【第一天上午】
一、第一單元:企業內部培訓進化論
1、企業內訓的困境解析
2、量變——從經驗分享到專業培訓
3、突變——從培訓到知識管理
4、TTT新解中的培訓師、學員、企業定位
(1)培訓師——從輕松培訓開始
(2)學員——真正成為培訓的主角
(3)企業——留存核心經驗、發展競爭優勢
①困境——“落花本是無情物”
②方案——“化作春泥更護花”
二、第二單元:打造企業知識管理平臺的動力核心——培訓體系
1、培訓體系的“八一”系統
2、培訓體系中的關鍵角色解析
3、管理平臺的核心工具——培訓體系
4、培訓體系發育案例解析與經驗借鑒
  【第一天下午】
三、第三單元:培訓體系技術核心——內訓課程開發
1、企業內訓課程6大考量指標
2、培訓需求分析
(1)按照需求設定課程目標
(2)企業培訓需求的四個緯度
(3)企業培訓需求的三個層次
(4)企業培訓需求的調研方法
(5)培訓調研問卷的設計與分析
3、培訓評估實施
(1)培訓評估是一個持續不斷的過程
(2)培訓評估的四個層次
(3)注重學習轉化的課程評估方案
4、課程設計要點
(1)課程設計的四項基本原則
① 主題正確
②順序科學
③時間合理
④提煉精當
(2)課程設計的四個詮釋層次
①結構層---明確論點,推敲結構
②知識層---建立標準,填充知識
③反應層---分析對象,甄選模式
④感官層---強化視聽,包裝潤色
 

課程主講

    任旭峰
    實戰經驗
? 曾任國際大型金融集團公司歷任銷售培訓總監等職位;
? 曾任國際金融企業資深營銷培訓導師;
? 多年的營銷管理和授課經驗,具有豐富的金融企業營銷培訓課程研發及授課經驗。
    專業背景
? TTT、TEAM、PPM課程授權講師;
? 顧問式銷售認證授權講師。
    授課風格
? 授課結構明確、邏輯清晰、形象生動;
? 與實踐結合緊密、課堂感染力強。
主要課程
企業知識傳承與內部課程開發、大客戶開發與維護管理、重點客戶識別與有效開發、顧問式銷售……
服務客戶
平安保險、友邦保險、招商證券、中國銀行……

課程對象

本課程適合需要構建培訓體系及開發課程的職業人士,比如培訓經理/主管、人力資源經理/主管等
備  注
課程費用:4200元/人
收藏本課程會員也收藏了人力資源管理培訓、企業培訓、TTT培訓師課程、企業培訓管理體系、員工培訓專題

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  • 電子郵件:
  • kf#www.ogzqlx.com.cn    fy1288#vip.163.com(發郵件時請將#改為@)
課程主題:
企業知識傳承與內部課程開發
課程編號:134596 
*開課計劃:
本期已結束,您仍可報名預約下次課程?;虻慊韃檠淥渭蘋?。
*姓  名:
*性  別:  
*職務:
*部門:
*電話:
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傳真:
*E-Mail:
*參加人數:
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