切尔西外租球员:博雅史學名家講堂

[復制鏈接] 課程編號:203278
  • 舉辦時間:2019-11-09 報名中
  • 課時安排:12個月
  • 舉辦地點:北京
  • 學習費用:58000元
  • 學習方式:12個月。每兩月一次課程,每次2天或3天,共18天。
核心提示:博雅史學名家講堂課程,悟歷史之真諦,明企業治理之法則,探尋共有之規律,用中華文化滋養情操,攬古今格局,鑄常青基業。以史冶情,以史求道,以史修身,以史觀今。
課程特色與背景

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    泱泱中華五千國史,三皇開化五帝奠基,秦漢集權建制,唐宋文道爭鳴,明演清進,煜煜生輝,可謂無處不輝煌,無處不動人。興衰更替,鑒古至今,文明昭彰,乃國史之大道。
    觀今盛世,開放包容,華夏兒女重拾自信,闊步前行共追中國夢。家國同理,皆涌優雅商賈,習史、知史、鑒史、用史,以圖企業善治,騰達穩健。承蒙優秀企業家學員厚愛與倡議,成立了博雅史學班,以史冶情,以史求道,以史修身,以史觀今。
    悟歷史之真諦,明企業治理之法則,探尋共有之規律,用中華文化滋養情操,攬古今格局,鑄常青基業。
    史學名家講堂以歷史年代為脈絡,從遠古社會、夏商周一直講到清朝,文明史卷,徐徐展開。
    

課表安排:

歷史朝代

課程題目

授課時

總論

《中國歷史概述》

1天

遠古社會、上古三代

《國史之源與三代文明》

2天

春秋戰國

《春秋戰國通史》

2天

秦漢

《秦漢通史》

2天

三國+魏晉南北朝

《多民族的融合與發展》

2天

隋朝

《大隋朝興衰啟示》

2天

唐朝

《唐朝興盛的歷史經驗》

2天

五代十國

五代十國通論

——兼論柴世宗治國韜略

1天

宋朝

憂患與繁榮——宋代歷史再認識

2天

遼金元朝

從征服到統治—遼西夏金元史解

2天

明朝

夕陽與曙光——回首大明往事     

2天

清朝

康乾盛世新解 

乾隆朝三大名臣

2天

授課天數

22天

課程大綱

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總論:中國歷史概述
以歷史年代為脈絡,從遠古社會、夏商周一直講到清朝,為初學的同學厘清課程主線。
◆ 朝代:遠古社會、上古三代
知悉“三皇五帝”的人文精神和文化價值;透析國史源頭中的文化自信;闡明“三代”歷史的更替規律和文明奠基。
課程主題:《國史之源與三代文明》

◆ 朝代:春秋戰國
懂得春秋戰國兩大階段形成背景;清晰春秋格局狀態及“五霸”爭霸術;清晰戰國霸權興替及“七雄”稱王策;探尋春秋戰國文化變化和軸心文明的歷史意義。
課程主題:《春秋戰國通史》

◆ 朝代:秦漢
明析秦始皇和秦王朝建立衰亡之路;領悟漢朝創建與演變的規律;懂得秦漢史在中華歷史和文化中的重要意義;探索秦統一六國、秦衰漢興及前漢和后漢的文化變化的關系。
課程主題:《秦漢通史》

◆ 朝代:魏晉南北朝
魏晉南北朝時期社會動蕩,國家分裂,戰亂頻仍。但地域經濟尤其是南方有長足發展。各民族向黃河流域聚集,民族融合擴大,佛教、道教等宗教廣泛傳播,極大的豐富了中國文化。思想文化多元,人們追求個性,形成了璀璨瑰麗的文化藝術。此時期是隋唐經濟文化高潮的過渡期和準備期。
課程主題:《多民族的融合與發展》

◆ 朝代:隋朝
隋朝結束了魏晉南北朝以來的分裂局面,使得南北方統一,它是承上啟下的一個歷史時期,在中國史上有著重要意義??緯萄耙私饉邐牡墼謖魏途蒙系母母錟諶?,及其歷史地位和意義,明晰隋朝為唐朝盛世局面開創奠定的基??;正確評價隋煬帝的歷史功過,吸取隋亡之教訓,明白守江山比創江山更難的道理。
課程主題:《大隋朝興衰啟示》

◆ 朝代:唐朝
比較漢唐歷史的不同,分析唐太宗、武則天、唐玄宗等帝王的治國得失,討論唐代盛衰對現代的啟示,并分析晚唐改革困境及對當代的借鑒。
課程主題:《唐朝興盛的歷史經驗》

◆ 朝代:五代十國
五代十國并非指一個朝代,而是指一個特殊的歷史時期,五代十國(907~960年),一般是指介于唐末宋初的這一段歷史時期。五代指的是后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個次第更迭的政權。十國指五代之外相繼出現的十個割據政權:前蜀、后蜀、吳、南唐、吳越、閩、楚、南漢、南平(即荊南)、北漢,統稱十國。
五代十國是在唐朝后形成的一個紛亂割據的時期,是社會動蕩,戰亂不斷的時期。
宋朝政權的建立,與后周柴世宗柴榮的治國有著很大的關系??梢運擋袷雷詰奈蔫何瀆?,為宋朝的強大和實現南北統一,奠定了重要基礎。
亂中有主流,統一為方向。
政權相更迭,五代輪登場。
郭威建后周,子耀立紀綱。
宋室統南北,源自柴世宗。
課程主題:《五代十國通論——兼論柴世宗治國韜略》

◆ 朝代:宋朝
宋代歷史存在許多看似矛盾的現象,更加平民化、世俗化、人文化。它在物質文明、精神文明方面取得了令人驚嘆的成就,在制度方面獨樹一幟;它對人類文明發展的貢獻與牽動,使其無愧為歷史上文明昌盛的輝煌階段。
課程主題:《憂患與繁榮——宋代歷史再認識》

◆ 朝代:遼西夏金元朝
用故事的形式演繹遼金元朝精彩的歷史,讓你感受朝代交替的殘酷無情,領略帝王將相的雄才大略,驚嘆古代文化的燦爛不息,了解中國的過去,認清中國的現在,看到中國的未來的過渡期和準備期。
課程主題:《從征服到統治——遼西夏金元史解讀》

◆ 朝代:明朝
明朝是中國歷史上政治生活最多彩、國家管理最復雜、思想文化最開放、社會發展轉型變化最大的時代。讀史明智,讀明史,可以幫助企業家學員懂政治,學管理,提高做人做事的能力。
課程主題:《夕陽與曙光——回首大明往事》

◆ 朝代:清朝
學會客觀辯證的看待歷史,一分為二的分析問題,不能受所謂的歷史劇、穿越劇的影響;
   ● 所謂康乾盛世,是在明清交替、完成了政權交接的背景下,在大清政權高度專制獨裁的前提下,康雍乾三代帝王比較有效的解決了階級矛盾和民族矛盾的情況下,最終得以實現的。
   ● 所謂康乾盛世,既沒有給百姓以自由民主的思想,也沒有給中國以科學技術的未來。故而,所謂康乾盛世,是中國傳統封建時代的最后一個絕響。
課程主題:《康乾盛世新解》、《乾隆朝三大名臣》

課程主講

顧問與師資(與名師同行)
樓宇烈:北京大學哲學系、宗教學系教授、博士生導師,北京大學佛學研究院、中國傳統文化博士研究生班導師,教育部社會科學委員會委員,全國宗教協會顧問,國際儒學聯合會顧問。

徐小躍:中國歷史學博士,中國哲學、宗教學教授,博士生導師。首批國家高層次人才特殊支持計劃——“萬人計劃”,哲學社會科學領軍人才,中央“馬克思主義理論研究與建設工程”首席專家,江蘇省“名師”,現任南京圖書館館長。

孫立群:南開大學 歷史學院教授,博士生導師。
王碧波:法學博士,歷史學博士,北京大學總裁班專業導師中國傳統文化高級職稱。
張國剛:清華大學人文學院教授,歷史學博士,博士生導師,教育部長江學者特聘教授。
鄧小南:北京大學中國古代史研究中心學術委員會主任、國學院副院長,兼任中國史學會副會長、國務院參事,國家級教學名師。曾任中國宋史研究會會長。

商  傳:中國明史學會會長、中國社會科學院歷史研究所研究員、學術委員、專業技術職務評審委員會委員。

徐  凱:當代著名明清史學家,北京大學 歷史系中國古代史教研室主任。
紀連海:中國社會科學院新媒體研究院成員,中國民生研究院特約研究員,中央音樂學院客座教授,CCTV《百家講壇》特邀講師。

課程對象

1、熱愛中華傳統文化與歷史;
2、有利他心,有互助精神,愿意為團隊付出;
3、資產1000萬元以上,事業心強,胸懷寬廣的企業家。

備  注

課程名稱:博雅史學名家講堂
學制安排:12個月,每兩月一次課程,每次2天或3天,共18天。
舉辦時間:2019年11月9-10日
舉辦地點:北京
課程費用:58000元/人(含學費、資料費等, 學習期間的食宿費、交通費自理)

咨詢電話:18910826048、010-51651498   報名傳真:010-58043505
報名郵箱:[email protected]
*課程主題:   課程編號:203278
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